Catequètica

4 CRÈDITS
Xavier Romero

1. DESCRIPCIÓ GENÈRICA DE L’ASSIGNATURA.

L’assignatura de màster en catequètica s’emmarca dins la Teologia de l’Evangelització i Catequesi de l’Institut de Ciències Religioses de Lleida (IREL) on vol oferir la seva contribució particular a l’empremta missionera que, sota l’impuls dels últims pontífexs, està rebent l’acció evangelitzadora de l’Església.

Així, tenint en compte la missió que constitueix l’Església i les exigències que corresponen a aquesta nova etapa evangelitzadora a la qual ens ha convocat el papa Francesc,  aquesta assignatura està articulada a partir de les següents referències:

La “missió”. Amb aquest terme s’apunta al fonament teològic de la vida i l’ésser de l’Església. La missió eclesial sempre troba nou impuls i renovació en l’arrelament que té en el misteri trinitari; només aprofundint en ell l’Església pot escometre la conversió missionera de tota la seva activitat evangelitzadora.

La “evangelització”. Amb aquest terme se subratlla la finalitat de tota acció eclesial. L’Església existeix per a evangelitzar. Les activitats eclesials només troben la seva justificació en la mesura en què es posen al servei de l’encarnació de l’Evangeli en cada temps i lloc.

La “catequesi”. Amb el terme “catequesi” es reconeix la importància que en aquesta “nova etapa evangelitzadora” té la catequesi, la qual fa la seva contribució pròpia al procés d’Iniciació Cristiana pel qual l’Església engendra en el seu si als fills de Déu.

La metodologia utilitzada en aquest assignatura segueix la següent pauta: Per cada unitat temàtica,  s’impartirà diverses lliçons magistrals que alhora seran consolidades i verificades pels alumnes amb exercicis comprensius a classe.  Al costat de les lliçons de tipus magisterial, l’alumne està cridat a desenvolupar treballs de recerca o, en alguns casos, de programació pastoral. D’aquesta manera l’alumne pot iniciar-se, si es donés el cas, a participar en futures tasques eclesials que se li puguin encomanar i respondre als reptes que el món actual planteja a la missió evangelitzadora de l’Església.

Objectius

1. Fonament eclesial i sentit pastoral de l’estudi de la catequètica en els cursos institucionals.

2. Reflexionar sobre la naturalesa i la identitat de la catequesi, i analitzar la seva finalitat i tasques pròpies.
3. Conèixer la situació i principals necessitats de la catequesi en l’Església actual, així com les tasques pròpies de la catequesi en la edificació i el desenvolupament de la comunitat cristiana.
4. Analitzar les exigències i responsabilitat pròpies de la catequesi en quan a servei a la iniciació cristiana.

 2. PROGRAMA-TEMARI

2. 1. Introducció general. Sentit i finalitat de la Catequètica en el pla d’estudis. Estatut, definició, objectiu, y mètode de la catequètica.
   2. La catequesi en l’actual situació cultura i eclesials. Antecedents, interrogants i necessitats.
   3. La catequesi en la missió evangelitzadora de l’Església.
   4. Els fonaments de la catequesi. Fonts de la catequesi.
   5. Naturalesa i identitat de la catequesi. La transmissió de la fe. La catequesi com a acte de la transmissió viva.
   6. Finalitat de la catequesi. La catequesi ensenyança dels apòstols sobre la persona de Jesucrist i el seu misteri de Salvació.
   7. Naturalesa eclesial de la catequesi. La confessió de la fe, origen i meta de la catequesi. Els símbols de la fe.
   8. Identitat cristiana identitat de la catequesi. Tasques pròpies de la catequesi.
   9. La catequesi como educació de la fe. Altres formes de educació de la fe. Camins i estructures de la transmissió i educació de la fe.
   10. La catequesi i la nova Evangelització. Principis inspiradors i principals accents.
   11. Catequesi i iniciació cristiana. La catequesi al servei de la iniciació cristiana.
   12. El llenguatge propi de la fe i els diversos llenguatges catequètics.
   13. Naturalesa i funció del catecisme en la catequesi. Instruments i materials catequètics.
   14. El directori per a la catequesi.
   15. La pedagogia de Déu i la catequesi
   16. Antiquum Ministerium. (Institució del ministeri de catequista)

Metodologia

Lliçons magisterials.

Lectura i comentaris de text.

Casos catequètics.

Cerques bibliogràfiques.

Treballs escrits sota la guia del professor.

Presentació dels treballs en classe.

Tutories individuals o grupals per a la resolució de dubtes i el seguiment dels alumnes.

Pla de activitats

Treball 1: Estudi, anàlisi i exposició d’una catequesi dels Sants Pares.

Treball 2: Estudi, anàlisi i exposició sobre un dels documents de la CEE en atenció a la catequesi.

Treball 3: Estudi, anàlisi i exposició sobre la formació de catequistes.

Treball 4: Cerca bibliogràfica sobre el Magisteri del Papa Francesc en atenció a la catequesi.

Treball 5: Estudi, anàlisi i exposició sobre un dels catecismes oficials de la CEE.

Treball 6: Estudi, anàlisi i exposició de cada tema del Directori per a la Catequesi 2020 en un mapa conceptual.

Treball 7: Lectura i recensió d’un dels Quaderns de l’Associació Espanyola de Catequetes.

Treball 8: Comentari a un estudi sobre el Catecisme de l’Església Catòlica.

Treball 9: Elaboració d’una sessió de catequesi.

3. BIBLIOGRAFIA BÀSICA

Documents oficials

Concili Vaticà II

• Constitució Lumen Gentium
• Constitució Dei Verbum
• Decret Chistus Dominus
• Declaració Gravissimum educationis

Pau VI

• Credo del Poble de Déu
• Evangelii Nuntiandi (EN)

Joan Pau II

• Catechesi Tradendae (CT)
• Redemtoris Missio ( RM)
• Catecisme de l’Església Catòlica ( CEC)
• Tertio MIllennio Adveniente (TMA)

Benet XVI

• Deus Caritas est
• Spe Salvi
• Caritas in Veritate

Papa Francesc

• Evangelii Gaudium
• Antiquum Ministerium

Congregacions Romanes

• Directori per a la Catequesi (DC)
• Ritual Iniciació Cristiana d’ Adults (RICA)

Obres generals

• Alberich, E., La catequesis en la Iglesia, Madrid: CCS, 1991.
• Colomb, J., Manual de Catequética, Barcelona: Herder, 1971.
• Lubach, H de., La fe cristiana, Madrid: Estudios Trinitarios, 1989.
• Juan Pablo II., Catechesi Tradendae: Madrid: San Pablo, 2011.
• Ratzinger, J., Teoria dels principis teológics, Barcelona: Herder, 1985.
• Ratzinger, J – C. Schönborn., Introducción al Catecismo de l’Església Católica, Madrid:Ciudad Nueva, 1994.
• Cañizares A., – M. del campo (eds)., Evangelización, Catequesis, Catequistas. Una Nueva etapa para la Iglesia del Tercer Milenio, Madrid: Edice, 1999.
• Congregacio per al Clero., Directori per a la Catequesi, Barcelona: Editorial Claret, 2020.
• Papa Francisco., Antiquum Ministerium, Madrid: San Pablo, 2021.

(…)

4. SISTEMA D’AVALUACIÓ

Assistència i participació activa en classe: 10%. Treballs escrits i exposicions: 40%.

Examen escrit o oral o exàmens escrits o orals: 50%.